我的創新實驗之路

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        我的創新實驗之路
        發布時間: 2014-09-23  作者:  瀏覽次數: 575

        不知不覺,創新實驗已經結題一年多了。創新實驗,讓我從初識科技創新的懵懂,到現在享受科技創新的樂趣,并沉溺其中。大學生創新創業訓練計劃,旨在提高學生創新能力和實踐能力,從立項、中期檢查、階段性檢查,一直到結題總結答辯驗收,一路走來,讓我收獲良多,感悟良多。

        科技創新,在真正接觸創新實驗之前,是一個讓我又熟悉又陌生的詞,一直在我身邊圍繞。說它熟悉是因為小時候就經常聽到愛迪生、達芬奇、諾貝爾等一系列的發明家的各種奇趣故事,讓我從小就對科學、對創新充滿了向往,從小就樹立了要當一名科學家的夢想;說它陌生是因為自己從沒有真正的接觸科技創新,進行有系統有規劃的科技創新,反而,對它只是一個朦朧的認識,一個所謂伊人,在水一方的憧憬。

        大學,為我實現科技創新的夢想提供了一個廣闊的平臺。20124月,我加入了大學生創新創業訓練計劃,申請項目為《抽油機井沖次自動尋優理論研究》。從最初懷抱著忐忑之心的申請立項,撰寫立項申請書,到在王海文老師的指導下查閱相關資料文獻,實地調研;從制定詳細研究方案和實施步驟、實施方案、整理數據,到最后的結題,撰寫結題報告。在老師和學校相關部門的大力支持下,我和我的小伙伴們本著自主性、探索性、過程性、協作性和學科性的原則,攻克了一個又一個的難關。

        一開始總是艱難的,剛剛開始下決心參加創新實驗的時候,我都不知道該做些什么,選擇什么課題比較好,一個偶然的機會,讓我想起了自己臥室窗外那臺夜以繼日工作的抽油機,以及整天在它身邊不斷忙碌的工人們。這一普通的場景引起了我的思考,設想能不能通過一臺裝置實現油井的自動化、智能化從而減輕工人們的工作量,甚至實現無人化自動生產這一目的呢。后來我把這一想法與老師交流,沒想到竟意外得到了王老師的贊許,在老師的支持和鼓勵下,并在老師的幫助下不斷優化自己的想法,確定了自己的課題,并提交了立項申請。

        我深知,原理和本質是一個問題的核心,因此自從立項后,我們就開始了實驗內容與原理的學習——通過網絡、圖書館搜集相關學術論文、核心期刊、書籍。在國外論文數據庫,如SPE、One-Petro上搜索外文文獻,翻譯并學習,采集油田多年的數據。這一過程不僅提高了我們自己對資料獲取的能力,也為我們的課題開了一個好頭。面對龐雜的資料,我們取其精華,精煉最有價值的內容,保留了有參考價值的部分進行研究,在王老師的指導下我們終于制訂了詳細的研究方案和實施步驟。

        隨即,我們進入了緊張的實驗過程之中,多次與王老師交流,聽取不同人意見,不斷豐富我們的課題的廣度和深度,加入創新點,改正實驗漏洞。這讓我們深切的體會到了作為一個工學研究者應有的態度和責任感:一絲不茍、嚴謹耐心。對每一個誤差都不能輕視,對每一次失敗都要反思反省。創新性實驗并不簡單,尤其是對于像我們這樣的尚未開放專業課的學生來言,只有堅持下去,耐心對待每一個難點才能做出成果。

        在不斷的實驗、改進、整理資料的往復過程中,一年的時間轉眼間就過去了,我們的整個實驗課題也順利完成?;仡櫷?,當初枯燥乏味成堆的文獻,扎身實驗、撰寫論文的日日夜夜,與王老師的每次談話,與隊員的每次溝通,都成了我努力的最好證明。

        通過這次創新實驗的經歷,我們學到的有專業知識,有不斷發展的石油科技,有投身石油工業的人們艱苦奮斗經歷,有實驗本身交給我們的動手能力以及實踐能力,更多的是一種認真治學、堅持不懈、善于思考,善于總結,無懼失敗的可貴精神。每一項重大的科研成果都是團隊努力的成果,隨著實驗的開展,每個人都樂于并善于合作,虛心聽取老師、隊友的意見。團隊合作是每個人的必修課,集眾人之力無堅不摧已經在我們心中牢牢地扎下根基,我想,這是創新性實驗帶給我們的最大收獲。

        創新是一個民族進步的靈魂,是一個民族興旺發達的不竭動力,創新性實驗從提出問題到解決問題,我們獨立思考,積極探索,不斷前進,此次創新性實驗將成為我們人生中一筆寶貴的財富。

        猶記陳景潤先生有這樣一句話:攀登科學高峰,就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數艱難險阻,懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。這次的創新實驗讓我收獲了許許多多,感悟之多,雖一言卻難以蔽之,但它教會了我:在以后的學習生活中,我們將以更嚴謹的態度、更踏實的作風求學治學、創新創業,無懼艱難險阻,向更高的山峰邁進。

        讓創新成為自己的一種習慣,在科技創新的大舞臺上,機遇與挑戰共舞,生命充滿新鮮,充滿了樂趣。

        (劉鈺洋,201210425012,創新訓練項目,抽油機井沖次自動尋優理論研究)

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